贵阳市陈龙名教师工作室

简 报

2017年第５期

（撰稿：杨佳达）

“研讨教学改革·提升课堂效率” 

---陈龙名师工作室参加全省高中历史课堂教学改革研讨会          

9月21日至22日，为进一步加大对工作室学员的培训，推进工作室课题的开展，经工作室与省、市教研部门沟通，本工作室组织了张真、王勇、杨佳达、杨智琳等八名学员参加了在贵阳六中举行的2017年全省高中历史课堂教学改革研讨会。

在9月21日上午的教学研讨课中，四位来自全省的青年教师展示了四节风格各异、特点突出的教学研讨课。毕节一中的朱欢老师用电视剧《我的1997》主人公高建国的团圆梦作为线索，将课堂分为“碎梦”“织梦”“圆梦”和“望梦”四个部分引导学生学习了《祖国统一大业》。北师大贵阳附中的唐倩老师以《大国崛起》片段和英国脱欧公投引入必修1第8课《英国君主立宪》，从17世纪英国的社会状况入手，探究英国君主立宪制的成因。贵阳六中的黄莉老师在学生自主梳理罗马法发展过程史实的基础上，使用虚拟人物贵族瓦伦斯的案例，引导学生理解各历史时期罗马法律的基本原则。都匀一中的鲁科灵老师在《开辟文明交往的航线》一课中，从文明交流的角度认识新航路开辟。鲁老师和学生们从文化冲突的角度探究了从不同文明的角度看待新航路开辟。参会的工作室成员对课堂进行了细致的观察和记录，并对四节课进行了热烈的讨论，积极探讨提升课堂效率的方法。

9月22日上午，工作室主持人陈龙老师应会议邀请，在会上进行了以《以历史解释能力培养为目标的课例分析与研究》为题的专题讲座。陈龙老师结合工作室今年立项的课题，围绕着《对外开放格局的初步形成》课例，从历史解释能力培养在课堂实施的意义、方法、特征等方面与参会教师分享了课题研究成果。在讲座中，陈龙老师提出了高中历史学科要构建以历史解释能力培养为目标的课堂教学这一主张，引起了与会人员的共鸣。